教育不是知识的灌输而是像水一样，无声地浸润着孩子的心灵；教育是一个漫长而艰苦的过程，不是哪一件事就能让孩子顿悟而是每天每件事的积累。

教研目的：“要想走得快，一个人走；要想走得远，一群人走。”

为切实抓好教学工作，通过开展听评课教研活动，组织我园教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥优秀教师课堂示范带动作用。让教师们互通有无，取长补短，互学互动，共同成长，全面提升园所教育教学质量，推进教师专业素质的全面发展。

集体教研

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“集体教研是提高教学质量，促进教师发展，推动教师进步的重要手段。”

 

每周三，园内所有教师集体教研、集中备课，使教研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前关注的重点，也是需要我们在实践中不断探索研究的内容。

听课

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“动静结合，寓教于乐，充分尊重了幼儿的主体性。”

 

各班教师根据幼儿的年龄特点和认知发展水平，精心选择教学活动课题，用心设计教学环节，并认真制作教具辅助课堂教学。在教学过程中，教师巧妙运用多媒体直观教学手段，新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围。

评课

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“将一个人的课，变成所有人的课。”

 

听课环节结束后，教师们结合教学活动设计、课堂效果。进行交流研讨，大家各抒己见，相互沟通，对授课教师的亮点进行分享，与此同时，也对需要完善和改进的地方做出了分析和建议。

优质课程展示

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此次优质课程展示了多元智能中语言智能、数理逻辑智能、自然观察智能、空间智能、人际关系智能等多方面多维度调动幼儿的感官，进行生动有趣的活动。授课过程中，老师们亲切自然的教态，巧妙的活动设计，丰富有趣的教学方法，灵活自如的引导，深深吸引着每一位孩子；娴熟的教学技巧，丰富多样的组织形式，有效的教师互动，给观摩学习的老师们留下了深刻的印象。

专家点拨

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针对新教材的使用技巧和上课过于形式化等问题，邀请专家老师来我园为教师提供优质课堂观摩，不断优化教师教学方法和策略，提高教师的课堂艺术，开阔教师眼界。在座谈分享交流中，专家向老师们介绍了活动设计理念、反思与收获，老师们主动提问、交流教学困惑和感悟。

颁奖时刻

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每一份认真都值得尊重，每一份付出都会有回报！本次听评课教研活动评选出了表现优秀的教师并进行了颁奖活动。“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。希望我们每位教师都能光芒绽放，绚丽多姿。

中慧未来幼儿园的老师们不忘初心砥砺前行

“学而知不足，思而知后进”，教师之间的相互观摩，是一种学习，是一种引领，每次的学习都是一个新的起点。只有在不断的学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实践工作中，不断思考，不断实践，才能精益求精，持续提升。

END.